четверг, 11 августа 2016 г.

Давайте не бесить Вселенную




Вот я иногда думаю, что там, на небе, собрался молодой творческий коллектив. Работа у них такая. Креативная. Помогать людям воплощать мечты.

четверг, 4 августа 2016 г.

ЕЩЕ НА ТЕМУ ДЕТСКИХ ИСТЕРИК




Иногда родители, говоря о тех или иных методах воспитания, доказывают их верность результатом "у нас больше не бывает истерик" или "мы справились с нытьем", или "как прекратить плач". Как будто бы ребенок плачет, ноет, истерит или скандалит для своего собственного удовольствия или по привычке. Как будто бы ребенок не имеет право расстроиться.

суббота, 30 июля 2016 г.

Простые истины.

 

Люди вместе, пока они хотят быть вместе. Ни долг, ни честь, ни мораль не приковывают одного человека к другому. Когда человек хочет уйти, уйдет и от дома, и от детей, и от умирающего калеки. Пока не хочет — остается рядом.

пятница, 22 июля 2016 г.

ДЕМОНСТРАТИВНАЯ ИСТЕРИКА: КАК РЕАГИРОВАТЬ?




Каждый ребенок учится достигать своих целей, ищет различные пути, экспериментирует. Это вполне нормальный процесс. Вопрос в том, каким путем взрослые позволяют ему этих целей достичь. Малыши очень быстро соображают, на какую условную «кнопку» нажать, чтобы добиться желаемого. Один раз прием сработал, второй раз — всё, готовая модель поведения уже есть. И гораздо труднее эту модель потом переделать, нежели предотвратить ее формирование.

понедельник, 11 июля 2016 г.

Об ЭТОМ...

http://forum.kasperskyclub.ru/index.php?app=core&module=attach&section=attach&attach_rel_module=post&attach_id=38565
Мне кажется, что эта тема очень важна для понимания родителями почему дети могут быть не счастливы в ЛИЧНОЙ жизни. А ведь родители в недавнем прошлом тоже дети!

воскресенье, 12 июня 2016 г.

Дорогие друзья и коллеги! 
Рада приветствовать Вас в своём новом блоге, созданном специально для вас. 
Надеюсь наше сотрудничество будет плодотворным.

суббота, 28 мая 2016 г.

Статья информационного агентства "Росбалт" о работе научного руководителя нашего центра детского развития Ясюковой Л.А.
___________________
О ДЕТСКОМ РАЗВИТИИ
___________________
"Разрыв между умными и глупыми нарастает"

— Вы занимаетесь мониторингом интеллектуального развития школьников и студентов, причем, определяете интеллектуальное развитие на основании сформированности понятийного мышления. Что такое понятийное мышление? 

суббота, 21 мая 2016 г.














Ребёнок, окружённый критикой – учится обвинять;
Ребёнок, окружённый насмешками – учится быть недоверчивым;
Ребёнок, окружённый враждебностью – учится видеть врагов;
Ребёнок, окружённый злостью – учится причинять боль;
Ребёнок, окружённый непониманием – учится не слышать других;

Ребёнок, окружённый обманом – учится врать;
Ребёнок, окружённый позором – учится чувствовать вину;

Но в то же время:

Ребёнок, окружённый поддержкой – учится защищать;
Ребёнок, окружённый ожиданием – учится быть терпеливым;
Ребёнок, окружённый похвалами – учится быть уверенным;
Ребёнок, окружённый честностью – учится быть справедливым;
Ребёнок, окружённый безопасностью – учится доверию;
Ребёнок, окружённый одобрением – учится уважать себя;
Ребёнок, окружённый любовью – учится любить и дарить любовь;
Ребёнок, окружённый свободой выбора – учится быть ответственным за свои решения.

суббота, 7 мая 2016 г.

Основные психологические кризисы человека

Кризис № 1
Первый важный этап в череде кризисных периодов - от 3 до 7 лет . Его еще называют периодом « укрепления корней ». В это время формируется глобальное отношение к миру : безопасен ли он или враждебен . И отношение это вырастает из того , что чувствует малыш в семье , любим он и принимаем или , в силу тех или иных причин , ему приходится « выживать ».

суббота, 23 апреля 2016 г.

Библиотека заботливых родителей

Помните школьную поговорку: “Кто много читает, тот много знает!” Большинство родителей придерживающихся активной позиции в воспитании чаще всего очень много читают литературы по воспитанию и развитию ребенка. Хочется поделиться списком книг, которые родителям были бы полезны.


суббота, 16 апреля 2016 г.

25 способов узнать у ребенка, как дела в школе, не спрашивая «Ну, как дела в школе?»



Если вы спросите у ребенка «Ну, как дела в школе?», то, скорее всего, получите ответ: «Нормально». А если вы действительно хотите узнать, как прошел его день, то помогите своему ребенку: задайте такой вопрос, на которые можно будет ответить подробно.

суббота, 2 апреля 2016 г.

12 родительских секретов, которых вы не найдёте в книгах по воспитанию




Я уверен, большинство родителей согласятся, что быть мамой или папой — одна из самых удивительных и важных задач, которые нам приходится выполнять в жизни. На эту тему написано множество умных и полезных книг, объясняющих буквально каждый нюанс воспитания детей. Но есть несколько важных секретов этого процесса, про которые вы не прочитаете на страницах книг. Их знание поможет вам не только правильно воспитывать своих детей, но и получать от этого обоюдное удовольствие.

суббота, 26 марта 2016 г.

Почему мой ребенок плохо себя ведет?




Нередко к психологу обращаются родители, жалуясь на плохое поведение ребенка. Ребенок не слушается, дерется, обманывает, попал в плохую компанию и др.

Важно понимать, что поведение ребенка обычно сигнализирует о том, что в семье что-то не так. Ребенок своим поведением может «вызывать огонь на себя».

суббота, 19 марта 2016 г.

10 уловок при общении с детьми



1. Вместо раздраженного: “Пошли скорее, сколько тебя ждать!”
Скомандовать: “На старт, внимание… марш! Побежали!”

2. Вместо угрожающего: “Ешь, иначе не получишь десерт”.
Обрадовать: “После того, как исчезнет эта крооохотная котлетка, к тебе прилетит что-то вкусное”.

3. Вместо грубого: “Убери за собой”
Произнести мечтательным голосом: “Вот если бы ты был волшебником, и смог бы наколдовать порядок на столе…”

4. Вместо рассерженного: “Не мешай!”
Сказать: “Иди, поиграй немного сам. А когда я освобожусь, мы устроим мини-праздник.”

5. Вместо недовольного: “Не капризничай, пиратская футболка в стирке, надевай ту, которая есть”.
Примирить с неприятностью: “Смотри-ка, а вот родственница твоей пиратской футболки. Давай ее наденем?”

6. Вместо риторического: “Ляжешь ты, наконец, спать!”
Поинтересоваться: “Показать тебе хитрый способ укрывания одеялом?”

7. Вместо злого: “По попе захотел?”
Выпустить пар: “Интересно, кому это я сейчас уши оторву и шею намылю?”

8. Вместо бессильного: “Чтобы я никаких “не хочу” не слышала!”
Неожиданно закричать: “Ой, смотри, капризка прибежал. Лови, лови его, чтобы он нам настроение не портил!”

9. Вместо нудного: “Сколько раз повторять”
Сказать таинственным шепотом: “Раз-два-три, передаю секретную информацию… Повторите, как слышали”.

10. Вместо менторского: “Руки помыл?”
Предложить: “Спорим, что вода с твоих рук потечет черная?”

суббота, 12 марта 2016 г.

Почему не надо делать уроки с ребенком




У ребенка обязательно должно быть личное свободное время, когда он НИЧЕГО не делает: от 2 до 4 часов в день. Тревожные амбициозные родители детей заорганизовывают. Кружки, секции, языки... Это слишком большая нагрузка для ребенка.

суббота, 5 марта 2016 г.

"...ДЕТИ ОТУПЕЛИ? НА СЕБЯ ПОСМОТРИТЕ"



Устойчивое мнение: они не учатся, книг не читают, планку ЕГЭ в прошлом году пришлось понизить, чтобы четверть выпускников не осталась без аттестатов.