Об ЭТОМ...

Мне кажется, что эта тема очень важна для понимания родителями почему дети могут быть не счастливы в ЛИЧНОЙ жизни. А ведь родители в недавнем прошлом тоже дети!
 © Ольга Турчина — клинический психолог.

На днях я побывала на семинаре, посвященному теме сексуального просвещения детей. Ведущая семинара психолог Марина Травкова рассказывала о том, как и зачем говорить с детьми о сексе. Она задала вопрос аудитории, (довольно многочисленной, кстати, что не может не радовать), «Кто узнал о том, что такое секс от своих родителей?». В зале поднялась ОДНА рука.

Мне кажется, что статистику аудитории того семинара можно примерно перенести на всю популяцию нашей страны. Вспомните, откуда вы узнали про секс? Какого качества была эта информация? Была ли она адекватна? Раскрывала ли она всесторонне тему секса? Из моего личного подросткового опыта я могу припомнить, например, что некоторые мои сверстницы верили в то, что спринцевание – это метод контрацепции. Или что секс с презервативом – это не удобно, «как в скафандре», а вероятность заразиться инфекцией от партнера ничтожно мала. Да и тем более, он сказал, что здоров. Так зачем нужны эти резинки?

Чаще всего дети знакомятся с темой секса стихийно: кто-то что-то сказал, где-то что-то прочитали, что-то подсмотрели. Не получив в своих родительских семьях опыта того, как говорить о сексе, сегодняшние взрослые люди, сами ставшие родителями, совершенно не готовы к просвещению своих собственных детей.

Часто меня спрашивают, как говорить ОБ ЭТОМ со своими детьми, как реагировать на те или иные ситуации и вопросы, связанные с половым созреванием и темой секса.

Эта тема довольна обширна, и в данной публикации у меня нет цели ее полностью осветить. Скорее мне важно, чтобы родители уделили внимание этому вопросу и спросили себя, как они могут способствовать становлению здоровой сексуальности своих детей.

С чего можно начать?

С самого раннего детства ребенок обнаруживает свои ручки, ножки, носик и, конечно, половые органы. Родителям стоит спокойно называть все части тела ребенку: рука, нога, живот, ягодицы, анус, пенис, вагина и пр. В этом случае, ребенок понимает, что с его телом все хорошо, у него нет «грязных» или «запретных» частей, о которых стыдно говорить. Кроме того, у него появляется словарный запас для того, чтобы описывать свои ощущения и то, что его тревожит.

Называя все части тела, мы можем рассказать о том, кто и в какой ситуации имеет право прикасаться к интимным местам (на приеме у врача, при купании и пр). чтобы ребенок понимал, какие действия других людей приемлемы и безопасны.

Таким образом взрослые закладывают доверительную основу в общении с ребенком и на тему секса в том числе. Если родители спокойно относятся к теме секса и сексуальности, ребенок чувствует, что им можно задавать вопросы, делиться тем, что тревожит, обсуждать разные жизненные ситуации. И мама с папой не смутятся от этого, не будут стыдить или высмеивать, не будут отпускать неприятные шуточки.

Главное в беседе о сексе – это форма подачи. Если вы говорите спокойно, расслабленно, прямо, называете вещи своими именами, вы сможете легко и доступно рассказать своему ребенку о сексе, половом созревании и т.п.

Тем самым вы:
Сформируете доверительные отношения;
Снабдите ребенка качественной адекватной информацией;
Сформируете здоровую позицию в сексуальных вопросах во взрослом возрасте.

В том случае, если у родителей возникают вопросы или сомнения, связанные с темой психосексуального развития своего ребенка, им стоит обратиться к соответствующей литературе или к специалисту (психологу, сексологу).

Итак, мы, как родители, можем: дать качественную информацию о половом созревании и сексе и максимально обезопасить своего ребенка от всевозможных рисков или, оставаясь в зоне комфорта (ведь для большинства из нас говорить с детьми о сексе это определенный напряг), пустить ситуацию на самотек.

Выбор за нами.

© Ольга Турчина — клинический психолог